Santé Social

La gestion et l'inscription  

- La gestion de ces établissements peut être assurée par le secteur public (commune, intercommunalité, département..), le secteur associatif ou privé.  

- Pour inscrire son enfant dans un établissement il est nécessaire de prendre contact soit avec le gestionnaire soit avec le directeur ou la directrice. Les listes d'attente sont souvent importantes, il est donc conseillé dans la mesure du possible d'effectuer cette inscription le plus tôt possible et de garder le contact en confirmant régulièrement la demande et en s'informant de son suivi.  

- Les modalités de fonctionnement de chaque établissement sont précisées par un règlement intérieur qui doit être présenté aux parents et accepté par ces derniers avant l'accueil. Ce document précise les engagements des parents et de l'établissement (horaires d'ouverture et de fermeture et capacité d'accueil de l'établissement, conditions d'accueil des enfants malades, etc. ).  

Avant tout accueil et quel que soit l'age de l'enfant, il est important de respecter une étape d'adaptation qui lui permet de vivre positivement la séparation avec sa famille. Les enfants sont encadrés par des professionnelles Petite Enfance (puéricultrices, éducatrices de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture) qui sont chargées de mettre en œuvre le projet éducatif de l'établissement. L'effectif et les qualifications du personnel sont définis par des textes réglementaires et varient suivant le type de l'équipement.  

- L'ouverture d'un établissement est assujettie à  l'avis ou à  l'autorisation du Président du Conseil général. Le suivi et le contrôle sont effectués par la Direction Départementale de la PMI qui s'assure notamment que les locaux et le fonctionnement de la structure garantissent la santé, la sécurité et l'épanouissement des enfants accueillis.  

- Les parents sont associés à  la vie de l'établissement selon des modalités propre à  chaque structure (conseils de crèche, réunions, etc. ).  

La crèche collective (Accueil collectif régulier)

Les enfants sont accueillis au sein d'une structure de façon régulière à  temps plein (5 jours par semaine) ou à  temps partiel. Cet accueil concerne les enfants jusqu'à  4 ans dont les parents travaillent, sont en formation, en recherche d'emploi. Un projet d'accueil spécifique (situation d'urgence, enfant porteur d'un handicap par exemple) peut en outre être mis en place. La capacité d'accueil de l'établissement est fixée par la PMI en fonction de la superficie des locaux, de leur disposition et de leur aménagement. Le plus souvent les enfants sont répartis par groupe d'âge. Les horaires d'ouverture de la structure sont déterminés par chaque gestionnaire. En général l'équipement fonctionne entre 7 heures et 19 heures, toutefois des ouvertures plus larges peuvent être mises en place pour répondre à  des besoins spécifiques. C'est notamment le cas des crèches hospitalières ou de certaines crèches d'entreprise.  

La halte garderie (Accueil collectif occasionnel)

Elle accueille des enfants jusqu'à  6 ans. Le temps d'accueil est ponctuel et inclut parfois le repas du midi. Ce mode d'accueil est destiné aux enfants dont l'un des parents ne travaille pas ou se trouve en congé parental par exemple, et souhaite socialiser son enfant notamment avant la scolarisation et /ou bénéficier de temps libre.

La halte garderie

Beb'Essonne est un dispositif particulier itinérant qui s'adresse aux parents résidant dans des petites communes du sud rural de l'Essonne et qui ne disposent pas de mode d'accueil.   Le multiaccueil Cet accueil permet de combiner dans un même lieu à  la fois de l'accueil régulier et/ou de l'accueil occasionnel et /ou un service d'accueil familial. Ce type d'accueil se développe depuis environ 6 ans. Il permet une certaine souplesse et une complémentarité intéressante des modes d'accueil qui permet de répondre de façon plus adaptée aux besoins des familles.

Le jardin d'enfant

Ce type d'accueil destiné aux enfants de 2 à  6 ans s'intègre dans le dispositif d'accueil en offrant une possibilité de transition entre la crèche et l'école.

  La crèche parentale

Elle est gérée par des parents qui se regroupent en association à  but non lucratif. La participation des parents à  l'accueil différencie ce type d'établissement d'une crèche associative. Par ailleurs les parents mettent en place différentes commissions contribuant au fonctionnement de la crèche (repas, travaux, recrutement etc.). L'accueil des enfants est le plus souvent de type régulier ou multi-accueil régulier et occasionnel. Le projet de fonctionnement répond aux critères éducatifs communs aux établissements Petite Enfance. Il reflète toutefois des orientations éducatives propres à  chaque association parentale.